期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校健身气功教学中“三调”的合理运用研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文采用文献资料法,并结合教学实践,在提出"三调"的基本理论及其重要性的前提下,提出在教学中如何合理运用"三调",旨在增强健身气功的教学效果,提高健身气功的教学质量,为普通高校健身气功教学改革提供参考。
作者
官铁宇
机构地区
新疆医科大学体育部
出处
《当代体育科技》
2017年第24期84-85,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
高校
健身气功教学
三调
运用
分类号
G80-32 [文化科学—运动人体科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
2
1
官铁宇.
高校健身气功教学探讨[J]
.当代体育科技,2015,5(4):151-152.
被引量:1
2
原凌云.
浅谈健身气功“三调”合一的境界[J]
.武魂,2013(11):26-26.
被引量:1
二级参考文献
4
1
曹志清 编著.形意拳理论研究[M]. 人民体育出版社, 1988
2
詹志和.
王国维“境界说”的佛学阐释[J]
.中国文学研究,2008(4):64-69.
被引量:5
3
刘先萍,王震.
近五年健身气功实验研究述评[J]
.搏击(武术科学),2009,6(1):78-80.
被引量:12
4
陈新梅.
谈终身体育意识培养下的大学生健身气功教学[J]
.体育师友,2012,35(6):55-57.
被引量:6
同被引文献
17
1
刘凯.
高校体育合作学习的意义及实施策略[J]
.继续教育,2006,20(10):46-47.
被引量:4
2
申向军.
高校体育“小组自主合作学习”教学模式研究[J]
.成都体育学院学报,2008,34(3):81-83.
被引量:21
3
包雪鸣.
体育教学中合作学习的展开、评价及受限[J]
.体育与科学,2008,29(3):93-96.
被引量:19
4
孙建刚,王殿春.
合作学习法在中学体育教学中的运用[J]
.湖北体育科技,2010,29(2):229-230.
被引量:10
5
梁智恒.
体育教学“合作学习”模式的构建与实践[J]
.哈尔滨体育学院学报,2007,25(3):52-54.
被引量:9
6
项汉平,丁丽玲,刘治国,项馨.
健身气功在普通高校的开展现状及发展对策[J]
.武汉体育学院学报,2013,47(5):63-67.
被引量:62
7
李秋平,刘毅,王德瑜,彭婵.
健身气功·易筋经教学中合作学习模式的实验研究[J]
.体育科技,2014,35(5):167-169.
被引量:4
8
陈阳阳,陈湘,刘毅,王德瑜,彭婵.
基于合作学习模式下健身气功·八段锦对大学生身体素质的影响[J]
.安徽体育科技,2015,36(4):39-43.
被引量:3
9
马锦梦.
高校健身气功教学方法与教学模式探究[J]
.当代体育科技,2017,7(33):98-98.
被引量:4
10
江晓敏.
虚拟现实技术辅助下的高校健身气功教学研究[J]
.福建工程学院学报,2018,16(2):199-204.
被引量:6
引证文献
4
1
李秀霞.
探究高校健身气功教学中三调的合理运用[J]
.当代体育科技,2018,8(25):118-119.
被引量:1
2
郑贞.
高校健身气功教学中三调的合理运用分析[J]
.体育风尚,2019,0(12):287-287.
3
张珀滔.
健身气功对高校学生身体素质提高探究[J]
.越野世界,2019,14(6):10-10.
4
余忠舜,胡礼贤.
基于合作学习理论的健身气功教学模式研究[J]
.当代体育科技,2022,12(12):135-139.
二级引证文献
1
1
郑贞.
高校健身气功教学中三调的合理运用分析[J]
.体育风尚,2019,0(12):287-287.
1
蒋达.
地理信息成果将服务我省“国土三调”工作[J]
.资源导刊,2017,0(18):15-15.
2
张成,张斌.
浅谈五禽戏的“三调合一”法[J]
.科技视界,2017(14):32-32.
3
刘健维,张平.
黑龙江嘉荫 “三调”为农业增“绿”[J]
.农村工作通讯,2017,0(16):58-59.
当代体育科技
2017年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部