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摘要
本期学霸特训营历史栏目,我们请到了成都市第二十中学高2018届历史学霸宋仪,成都市第二十中学高级教师黄爱民,为读者们解读如何把握分封制与宗法制“血浓于水”的关系。
出处
《大学(高考金刊)》
2017年第9期84-85,共2页
关键词
历史学
成都市
中学
分类号
K0 [历史地理—历史学]
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1
宋仪.
练好基本功,功到自然成[J]
.大学(高考金刊),2017,0(9):86-86.
2
宗瑶.
多维视角下的“分封制”[J]
.中学历史教学参考,2017,0(5X):10-10.
3
王杰.
农村初中英语朗读教学与阅读教学整合研究——基于伊宁市第二十中学八年级学生的实验研究[J]
.小品文选刊(下),2017,0(4):100-100.
4
程佳楠.
以“阳虎专鲁”为例看春秋末期鲁国家臣制度[J]
.神州,2017,0(23):20-20.
5
杨增和.
论以孝治国与家国同构的文化模式[J]
.船山学刊,2017(5):15-18.
被引量:5
6
程远珍.
从征婚现象看民国时期的个性解放[J]
.小品文选刊(下),2016,0(7):192-192.
大学(高考金刊)
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