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关于医药高校高等数学教学的一些思考
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摘要
考虑到医药高校中专业的特殊性和学生情况的差异性,如何兼顾到各个水平段的学生,让学生对高数产生兴趣,掌握高等数学的基本知识和基本方法,教好高等数学这门课程是我们需要思考的。本文结合作者在医药高校的高等数学教学实践,分学时安排,学情分析,激发学生的兴趣,内容的统一性,例题设计,课外阅读这六个方面对医药高校中高等数学教学进行了探讨。
作者
袁建军
机构地区
南京中医药大学信息技术学院
出处
《科技资讯》
2017年第25期144-145,共2页
Science & Technology Information
关键词
高等数学
例题
学习兴趣
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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