基于平衡计分卡的高职院校教学质量评价体系——以资产评估与管理专业为例

教学质量评价是教学管理过程中重要的一环,目前传统教学评价体系存在诸多不足。教学管理与企业管理具有相似性,本文将企业战略管理工具平衡计分卡模型引入教学管理,结合资产评估与管理专业特点,构建了适合本专业的教学质量评价体系,希望对资产评估专业信息化教学改革作出一定贡献。