“翻转课堂”之微课在职业院校的应用——以建筑专业软件教学为例

与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂”教学模式下，学生在课前完成知识的学习，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，从而达到更好的教育效果。信息技术在教育教学领域的深入应用，使“翻转课堂”式教学模式变得可行及现实。学生可以通过老师针对工作任务中所需的职业能力而提供的教学视频及微课学习，不再单纯地依赖课堂上老师去教授知识。