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基于多元智能理论的学生智能开发研究与实践 被引量:2

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摘要 文章分析了“VC程序设计”课程在电气工程及其自动化专业中的作用以及教学中存在的问题,提出了基于多元智能理论的学生智能开发的教学改革,运用多样化的教学模式,促进学生潜能的开发,讨论了项目在课程中的组织、实施方案和创新之处。
作者 李向阳 刘敬
机构地区 宁波大红鹰学院
出处 《求知导刊》 2017年第21期137-138,共2页
基金 浙江省公益项目(2015C31150) 宁波市自然科学基金(2017A610105).
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献38

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共引文献8

同被引文献11

引证文献2

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