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浅谈学导式教学法在高等数学教学中的应用
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摘要
学导式教学法是一种“学为主体,导为主线”的教学法,它把学习的主动权还给学生,让学生自主学习,自主探究,而学生的自主学习始终是在教师的主导之下。将该教学法应用于高等数学教学中,可提高学生学习的积极性,培养学生的自学能力和思维能力。
作者
涂开光
机构地区
江西中医药高等专科学校
出处
《求知导刊》
2017年第22期96-96,共1页
关键词
学导式教学法
自学
高等数学
能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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