巧设实验演绎时序 构建高效复习课堂——以高三一轮复习“氧化还原反应”为例

针对目前高三复习的现状，作者以其江苏省优质课评比“氧化还原反应”第一课时复习为实例，巧设实验演绎时序，构建高效课堂，提高高三复习的成效。