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农村初中英语学习倦怠的原因及应对策略
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摘要
学习倦怠是指学生个体因不能有效缓解学习压力或妥善地应付学习中的挫折所经历身心疲惫的状态,它主要表现为情绪耗竭、乏人性化和低成就感三个特征。文章先描述农村初中生英语学习倦怠的一些现象;分析农村初中生英语学习倦怠的原因;根据学生产生倦怠原因提出了应对策略。
作者
权月梅
机构地区
广西来宾市兴宾区良江镇初级中学
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第14期21-22,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
农村初中生
英语学习
倦怠
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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