摘要
数学教学是师生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学的主要目标都是在课堂中完成。小学课堂教学又是培养学生成为主动参与、有创造精神的高素质人才的主要渠道。要提高小学教学效率,必须从老师和学生两方面着手,围绕探索提高小学数学课堂教学效率的途径和方法,本文首先论述了提高小学数学课堂教学效率的依据和意义,其次列举了小学数学课堂教学的现状和不足,并且进一步分析了产生这种状况的原因,最后提出了解决问题的方法与措施。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第14期93-94,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH