摘要
在对中小学教师进行培训的方案中,“国培计划”能够体现出示范引领的作用。在“国培计划”骨干教师顶岗置换脱产研修项目实践的过程中,将教师培训的需求作为根本,对内容进行精心设计,以丰富多样、互动参与为中心,进行教学模式的创新,加强培训管理,实现对培训管理的全覆盖,对教师进行关键性环节创新思路和方法的培训,为“国培计划”方案的有效实施提供基础。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第15期11-12,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH