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走进幸福教育,品味教育幸福——龙胜小学学校特色文化建设探索

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摘要 学校特色文化对于学生有着潜移默化的影响。为了给小学生营造良好的成长环境,学校沿着“幸福教育”特色建设的方向,做好顶层设计,形成学校发展逻辑框架,构建各领域文化体系,落实特色文化建设措施,幸福育人,育幸福人,为师生的幸福人生奠基。
作者 戴秀娟
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第15期21-23,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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