摘要
越来越多的高校电商专业为了紧跟日新月异的电子商务发展潮流,与时俱进的开设了《电子商务前沿》课程向学生介绍电子商务前沿动态,但教学内容如何确定是一个突出的问题。本文在跟踪研究电子商务前沿动态变化的基础上,提出了商业模式创新动向、电商应用领域创新(互联网+)、网络消费行为与营销模式创新、技术创新与电子商务四个模块的《电子商务前沿》教学内容体系,为高校教师科学、合理设置该课程教学内容提供参考。
出处
《电子商务》
2017年第10期86-87,共2页
E-Business Journal
基金
中南民族大学2016年度教学改革专题项目:<电子商务前沿>课程设置及教学内容体系研究(项目编号:JXZX2016013)