新课标下的高中历史教学探索与实践分析

高中历史，对于文科生而言，一点也不陌生，它是高考必考科目之一。当然，也是对中国历史研究比较细致的阶段。社会的发展要求高中历史教学不断进行变革，这是社会发展的必然趋势。但是，这种变革，新课标下的老师和学生难以适应，因而暴漏出诸多问题。如何让高中历史在新课标改革下不断创新与发展，这无疑对高中历史提出了一项新的课题。