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运用多媒体增强小学品德课的教学效果
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摘要
小学阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期,需要我们对他们思想品德教育,帮助他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质。小学生喜欢形象直观的内容,教学中运用多媒体可以增强教学效果。本文就此谈谈自己的认识。
作者
唐明华
机构地区
四川省凉山州盐源县平川镇小学
出处
《神州》
2017年第26期144-144,共1页
关键词
多媒体
思想品德
教学效果
情感教育
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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