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教会学生反思,提高教学效率
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摘要
我们在教学的过程中,常常会发现:学生在老师评讲作业时听得也很认真,但下次还会出错。仔细分析,我认为是学生做完题后没有反思,所以这次错了,下次还是犯同样的错。教会学生反思,才能让他们真正学会学习,也才能提高我们数学教学的效率。
作者
苏文锋
机构地区
四川省凉山州盐源县巫木小学
出处
《神州》
2017年第26期151-151,共1页
关键词
反思
小学数学
效率
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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