摘要
在新课改的背景下,我国教育事业面临着很多的问题。数学学科作为九年级教学中重要的组成部分,如何更好的实施教学手段进行教学,使学生更好的学习和领悟数学知识的内涵和精髓成为数学教学过程中需要探索的问题。众所周知,分层教学在就粘结数学教学中是重点部分,且因此抽象思维和逻辑能力较强,需要同学们大力发挥空间想象能力进行解题。因此,这一部分的教学也成为九年级数学教学中比较难的教学内容。本文针对分层教学在数学中的运用进行分析和讨论,进而探索分层教学在数学中应用的重要意义。
出处
《神州》
2017年第26期170-170,共1页