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浅谈历史课堂教学中的情感教育
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摘要
历史课堂教学中能否对学生成功地进行情感教育是衡量历史新课程改革成败的关键。历史课堂中的情感教育是非常有必要的,也是可行的。历史教材中包含有丰富的情感资源,教师只有充分挖掘教材中的情感因素,运用恰当的教学方法进行课堂教学,才能适应新课标的情感要求。
作者
黄永谦
机构地区
南宁市江南区苏圩中学
出处
《神州》
2017年第26期209-209,211,共2页
关键词
历史课堂
情感教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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