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职校学生学习力提升策略的研究

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摘要 本文主要针对职业学校学生的学习力提升进行了探讨,从学习能力的内涵入手,针对如何培养职校学生学习素养分别从三方面提出了几点有效建议。首先应当提高校园文化环境水平,并采用创新手段进行学生工作的管理,与此同时搭建更为广泛的实践平台,转变教学模式。
作者 孙存英
出处 《科技创新导报》 2017年第23期247-247,253,共2页 Science and Technology Innovation Herald
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