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老师“让一步” 学生“进一步”
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摘要
《语文课程标准》指出,"学生是学习的主体。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。""学讲方式"教学要求达到"学进去""讲出来",这就要求教师在教学过程中让一步,留足时间,体现学习行为的自觉性和学习过程的自控性,培养学生自主学习的能力。
作者
沈红英
机构地区
徐州市铜山区伊庄镇实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第10期15-16,28,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
学习行为
教学重点
语言积累
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
林晓静.
略论广播新闻节目主持人素质要求与提升策略[J]
.传播力研究,2017,0(2):6-8.
被引量:3
教育实践与研究(小学版)(A)
2017年 第10期
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