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谈小学语文教学中情境创设的策略
被引量:
2
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摘要
情境教学在小学语文课堂中的运用至关重要。教师可以通过联系生活、语言渲染、巧用媒体、扮演角色等方法创设情境,培养小学生的学习兴趣、丰富小学生的情感体验、促进小学生的全面发展。
作者
梁飞
机构地区
榆树市大岭镇怀家中心小学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第10期19-20,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
情境教学
联系生活
语言渲染
巧用媒体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2017年 第10期
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