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刍议小学语文课堂教学有效性策略
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摘要
作为一名语文教师,我要不断地改进教法,真正把课堂教学改革落实到实处,为学生提供充分的尝试性学习机会,使他们的个性在尝试中得到发展,为学生提供相互合作的机会,让他们学会与人合作,学习在竞争中求发展,把独立学习,小组学习,班集体学习,有机地结合起来,营造一个良好的氛围,让学生始终处于主动参与,积极活动的状态,使学生在生动活泼地学习中主动发展,培养他们的创新能力,成为21世纪的创新人才。
作者
郑绍翠
机构地区
重庆市巫山县官渡小学
出处
《神州》
2017年第21期58-58,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
方法探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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