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指导小学高年级学生阅读“写人类文章”方法初探

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摘要 阅读教学是语文教学的重点,写人类文章又占了小学语文课文的重要位置,因此,使学生学会阅读写人类的文章,指导学生通过抓住人物的外貌描写、动作描写、语言描写、内心描写以及侧面烘托等方法,体会人物的内心世界,展现人物的精神面貌,就显得格外重要。
作者 郑丽娟
出处 《神州》 2017年第21期122-122,共1页
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