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指导小学高年级学生阅读“写人类文章”方法初探
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摘要
阅读教学是语文教学的重点,写人类文章又占了小学语文课文的重要位置,因此,使学生学会阅读写人类的文章,指导学生通过抓住人物的外貌描写、动作描写、语言描写、内心描写以及侧面烘托等方法,体会人物的内心世界,展现人物的精神面貌,就显得格外重要。
作者
郑丽娟
机构地区
吉林省敦化市贤儒镇学校
出处
《神州》
2017年第21期122-122,共1页
关键词
小学生
阅读
写作
方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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