初中思想品德课与信息技术的有效整合

当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题也在不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的思想观念、道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求。初中思想品德课程标准是落实党的教育方针和一系列关于加强未成年人思想道德建设精神的重要渠道，对初中生的思想品德发展与健康成长起着不可替代的作用。但初中思想品德课的枯燥几乎是公认的事实，加上传统的教学方式只注重记忆力、理解力，重结果的评价。如何使思想品德课教学情景化、生活化？如何把信息技术与思品课程的教学有机的结合起来，形成一种行之有效的教学策略，本文从有效教学策略研究入手，提出了一些自己的看法。