期刊文献+

初中数学课堂小组合作的研究

下载PDF
导出
摘要 小组合作学习主要是由两个或是两个以上的学生,相互配合为了相同的学习目标努力的学习活动。在素质教育理念推行后,合作学习得到诸多师生的广泛青睐,在初中数学课堂教学中也取得了显著应用效果,不论是在调动学生学习积极性,还是拓展其数学思维来讲都具有重要意义,教师应给予足够重视。
作者 李晓明
机构地区 大连福佳中学
出处 《神州》 2017年第21期172-172,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部