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初中数学课堂小组合作的研究
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摘要
小组合作学习主要是由两个或是两个以上的学生,相互配合为了相同的学习目标努力的学习活动。在素质教育理念推行后,合作学习得到诸多师生的广泛青睐,在初中数学课堂教学中也取得了显著应用效果,不论是在调动学生学习积极性,还是拓展其数学思维来讲都具有重要意义,教师应给予足够重视。
作者
李晓明
机构地区
大连福佳中学
出处
《神州》
2017年第21期172-172,共1页
关键词
初中数学
小组合作
策略探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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神州
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