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关于对小学美术教育的若干思考
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摘要
在美术教学中,我们应以教材内容和学生需求出发,有所侧重,既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性,使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,对生命意义的体验和对生命价值的体验,使学生全面、和谐、自由地成长,从而达到德、智、体、美的全面发展。
作者
朱利霞
机构地区
河北省灵寿县慈峪学区
出处
《神州》
2017年第21期261-261,共1页
关键词
美术教学
新课程标准
体验学习
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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