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浅论初中英语学习兴趣培养
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摘要
初中英语教学过程中,要注意观察学生的心理动态,从心理学角度入手,把心理科学引入到教学当中来,引发学生兴趣,使学生的注意力出现正向迁移,迁移到学习中来,引入奖励机制,使学生对学习充满热情。教师不断充实自身实力,完善教学手段,创造生动的教学情境,吸引学生融入到良好的氛围当中。
作者
刘小燕
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏市第十中学
出处
《神州》
2017年第21期271-271,共1页
关键词
初中生
学习兴趣
心理学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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