小班新教师的语言指导策略

《3~6岁儿童学习与发展指南》提出，3～4岁幼儿已能够“认真听并能听懂常用语言”。实际上，这也对教师的教育教学方法提出了要求———教师必须会说幼儿能听得懂的语言。可见，做一名“会说话”的老师很重要。