小班新生分离焦虑分析和缓解策略

幼儿分离焦虑通常是指小班新生与家人（或依恋对象）分离，进入幼儿园这个陌生环境后所产生的焦虑、不安、恐惧等情绪体验，它与教师的教育态度、家庭教养方式、家长的情绪反应以及幼儿的个体情况等因素息息相关。但是，每一个孩子都是独立的个体，来自不同的家庭成长环境，有不同的性格特征，这就要求我们的日常保教工作要有一定的针对性，要跟进并观察独特个体不同的适应过程。