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高校学前教育专业声乐教学模式探析

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摘要 在人们对我国幼儿教育的发展越来越关注的大背景下,高校学前教育专业的教学情况引起了国家教育部门的高度重视。高校设置学前教育专业的根本目的是为社会上的幼儿教育机构输送大量优秀的教育人才,提高我国幼儿教育师资团队的整体水平。声乐课程是学前教育专业的一门基础课程,对高校的学生未来能成为一名优秀的幼儿教师具有非常深远的意义。尽管我国在培养幼儿教师方面给予的关注度一直很高,但是在对高校学前教育专业学生进行声乐教学的过程中仍然存在一些问题,高校相关专业的教师应该意识到声乐教学对学前教育专业学生的重要性,从而采取一系列的措施提高声乐教学的水平。本文就高校学前教育专业声乐教学模式展开了一系列的探析。
作者 魁丽华
出处 《北方音乐》 2017年第16期88-89,共2页 Journal of the Northern Music
基金 2016年度甘肃省高等学校科学研究项目:《高师院校学前教育专业本科生艺术技能现状及培养对策研究》(项目编号:2016B—089)
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