关于声乐教学过程中情感培养的探索

对于学科教育而言，学生通常喜欢一门课程是要以情感所需为条件，而通过以情感为铺垫的声乐教学可以调动学生对学习声乐的热情。声乐作为我国选修课中的一个科目，不但提升了学生的声乐知识，还对学生的学习具有推动的作用。声乐教学受到学生的喜爱，这是由于声乐教学不但富有趣味性，还能够培养学生的唱功，令其情感世界更加丰富，令其情感可以得到排解。所以，学校在着力加快学生整体发展下，也必须注重声乐教学的情感教育，这样才能够有利于学生更好的理解作品，提升自身的唱功。