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浅谈高中音乐鉴赏课的导入法
被引量:
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摘要
本文以音乐鉴赏艺术课程为主体,结合笔者音乐教学经验,探讨了高中音乐鉴赏课的导入法。通过列举具体实例,本文分类给出了不同音乐风格的导入原则和导入方法。
作者
冯铮
机构地区
徐州高级中学
出处
《北方音乐》
2017年第16期185-185,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐鉴赏
音乐风格
音乐流派
导入法
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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