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浅析高中音乐鉴赏课中运用问题教学法的积极意义
被引量:
1
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摘要
高中的音乐鉴赏课基于基础教材之上,呈现的教学内容丰富又生动,其符合现代教学课程创新改革的要求。问题教学法在音乐鉴赏课中的应用,不仅帮助学生加深了对音乐作品的印象,培养了学生在学习过程中善于提出问题进而解决问题的能力,也扩展了学生的思维和视野,提高了学生的音乐素养和综合能力。
作者
刘世成
机构地区
江苏省郑集高级中学城区校区
出处
《北方音乐》
2017年第16期206-206,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐鉴赏课
问题教学法
意义
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2017年 第16期
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