摘要
古诗是中华传统文化浓缩的精华。写景诗一般都会塑造形象,其丰富的写作素材、独到的表达方式均可作为小学生写景训练的示范。因此,笔者在教学实践中借鉴了古诗的写景技巧,摸索出了一套提高小学生写景能力的办法:(1)火眼金睛,捕捉特点;(2)有条不紊,多角度看;(3)动静结合,找联系物;(4)惟妙惟肖,巧用修辞;(5)寓情于景,情景交融。让学生在诵读诗歌经典时,领略到中华诗词韵律之美,并从中借鉴到写作方法、汲取写作营养,并运用到写作实践中。
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第25期108-108,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)