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从幼儿教师专业化发展中看师幼伦理关系的提升途径
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摘要
幼儿教师专业化发展过程中需要不断转变自身的内在理念,其中师幼伦理关系就是转变过程中的一项重要内容。本文中,笔者结合多年的幼儿教育经验,从幼儿教师专业化发展的角度对如何提升师幼伦理关系提出了自己的看法,希望给当前的幼儿教育工作者提供帮助。
作者
陈丽玲
机构地区
靖西市第三幼儿园
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第26期42-42,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
幼儿教师专业化发展
师幼伦理关系
途径
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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