游戏——儿董发展真实评价的途径

真实评价并不是一种具体的评价方法，而是一种评价模式，它代表的是一类评价方法，如系统观察、日记、自我评价、同伴评价、集体讨论等。显然，将真实评价放在幼儿园这个环境中，我们会得到它的另一种表现形式一一游戏。当下课程改革励志于课程游戏化的方向，幼儿在游戏中能够真正的快乐、自由、自主的活动，所以对于幼儿游戏的评价也正是能够反映当下幼儿发展的情况。如何对幼儿的游戏进行真实有效的评价，首先需要对游戏进行细致观察，客观记录后仔细分析，最后进行有效评价。