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高中政治教学中激发学生兴趣的研究
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摘要
兴趣是最好的老师,有兴趣才会有学习的积极性和主动参与意识。本文围绕高中政治教学从多样的课堂导入、创设生活化情境、探究性学习方式等三方面来具体阐述应如何有效开展高质量的高中政治教学。
作者
刘木英
机构地区
江西省余干县第二中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第26期94-94,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
政治教学
兴趣
多样课堂
学习方式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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