初中地理教学中的图像教学分析

图像具有直观、想象、隐含信息量大等特征，应用在实际的授课中可以有效帮助学生进行相关知识的学习，本文针对这一授课形式做出了具(本的分析，对应用图像教学法进行授课的策略给出了指导与建议。