期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高思维能力的第一步学会有序思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有序思考是一种重要的思维能力,它是数学思想方法之一。这种思维活动能够使学生考虑问题有条理,既不重复,也不遗漏,能够优化思维过程,有利于提高学生数学思维的敏捷性,更好地训练和发展学生诸多的思维能力。
作者
张冬凌
机构地区
松原市教育学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第26期134-134,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
思维能力
有序思考
思维活动经验
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
范林伟.
播种一颗有序思考的种子——以《简单的排列》为例[J]
.福建教育,2017,0(32):43-45.
2
汪聪.
岩土工程设计分析[J]
.建材与装饰,2017,0(38):204-205.
被引量:1
3
李敏.
把握数学本质,提高思维能力[J]
.考试周刊,2017,0(20):69-70.
4
边红霞.
中学数学作业设计的基本形式研究[J]
.学苑教育,2017,0(21):30-31.
5
从楚晗.
发展思维能力,提升阅读教学课堂效益[J]
.学子(理论版),2017,0(16):32-32.
6
陶本友.
依托情境,创设物理有效课堂——以《温度与温度计》为例[J]
.教育科学论坛,2017(28):39-42.
7
石翠丽.
中学语文口语交际教学应从训练思维开始[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(8):146-146.
8
刘焕申.
习近平对社会主义建设风险的研判及防范风险的探索[J]
.扬州大学学报(人文社会科学版),2017,21(5):29-36.
被引量:2
9
冯震东.
高中数学中的直接证明与间接证明[J]
.环渤海经济瞭望,2017,31(9):159-159.
10
屈永超.
高职院校培养学生社会经济发展适应能力实践探索[J]
.经济研究导刊,2017(33):149-150.
科教导刊(电子版)
2017年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部