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高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
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摘要
数学是培养人们思维的一门重要学科,想要学好数学,就必须要首先培养学生的思维能力,对各种数学问题进行举一反三。本文对高中数学教学过程中存在的问题以及学生的数学思维能力的培养进行分析和探讨,旨在提高高中数学教学水平。
作者
何智永
机构地区
云南昆明市东川区明月中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第27期171-171,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高中数学
教学问题
思维能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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