期刊文献+

在初中化学教学中培养学生的理解能力

下载PDF
导出
摘要 理解是掌握知识的重要环节。大部分的化学知识,不是单纯靠感知,就能获得的,而是还是要经过一系列思维加工,经过理解才能掌握的,这种理解学习,在化学教学中是主要的。理解是运用已有的知识、经验去认识未知的事实或现象等事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的一种思维活动。理解是经过一定的过程逐步深入的,有不同程度,多种水平的。
作者 陈为安
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第35期39-39,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部