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浅谈数形结合思想在小学数学中的应用
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摘要
数形结合在小学数学教学中运用广泛,传统受到技术的局限,在表现上不能有效突破,现代由于多种技术的辅助,有助于数形结合具有更高的视觉效果,提升学生学习兴趣,提高知识理解的效果。总体来说,需要依据实际情况做针对性设计与准备,从而提升教学效果。
作者
李美凤
机构地区
广西河池宜州市怀远镇谭村小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第35期58-58,共1页
关键词
数形结合
小学数学教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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