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小学数学计算能力的培养与研究
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摘要
培养学生计算能力是一个循序渐进的过程,学生在学习的过程中一定要持之以恒。可以将计算方法的应用与实际生活和情感态度结合起来,这样可以使枯燥乏味的学习过程变得有活力起来,教师在这个教学过程中也一定要加强对计算法则及定律的运用,只有这样才能更好的把知识传授给学生。
作者
韦克文
机构地区
广西河池宜州市怀远镇罗山小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第35期89-89,共1页
关键词
小学数学
计算能力
培养与研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第35期
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