摘要
信息技术教育在学校的广泛开展，不仅带来教育形式和学习方式的重大变革，更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法等各方面产生了不可逆转的推动作用，对全面推进素质教育、提高教学质量和管理水平拓宽了渠道，为知识型、创新型人才的培养搭建了平台。近年来，我国城市中小学信息技术教育的研究与实施飞速发展，但是在我国牧区，特别是偏远落后牧区的中小学，由于受观念、资金、设备、师资、管理等因素的制约，信息技术教育存在很多问题，严重影响了“全面推进教育信息化的进程。”下面，笔者就牧区中小学信息技术教育教学中存在的主要问题谈了几点粗浅看法，并对存在的问题提出了应对策略，和同行们一起探讨、交流。
