建构小学习作教学系统的思考与实践

在目前的小学习作课程中，小学生学习写作难的现象有了些许改善，但其效果并没达到预期的目标，而且还出现了一些问题。本文主要阐述了小学在进行习作教学过程中出现的问题，提出了构建小学习作教学系统的措施，旨在提高小学的习作教学水平，提升小学生的习作能力。