期刊文献+

显著性检验中的若干学习要点分析

下载PDF
导出
摘要 显著性检验及其思想方法已经渗透到社会科学和自然科学的各个领域,应用相当广泛。通过阐述显著性检验中的相关思想和列举一些实例,本文分析了原假设与备选假设之间的联系与区别,以及如何构造原假设与备选假设,同时明确了两类错误之间的联系。
作者 蒋辉 孙昊
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第35期235-235,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部