期刊文献+

追根溯源——走进《百家姓》

下载PDF
导出
摘要 情感、态度与价值观:感受中国姓氏的丰富,激发追宗溯祖的热情,增进民族自豪感、认同感。过程与方法:通过探究姓氏的起源和来源,了解传统姓氏文化的特点。知识与技能:掌握姓氏的起源和来源的相关知识,初步形成对所收集信息的筛选能力和自主学习的能力。二、活动准备教师:资料与课件等。学生:学习作业单和收集到的相关资料等。
作者 邱素玲
机构地区 上海市尚文中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第35期242-243,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部