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如何使大学新生迅速适应大学英语教学的策略
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摘要
本文根据多年的教学经验,就中学英语教学和大学英语教学之间存在的鸿沟进行了分析,分析其原因,并提供了解决这些鸿沟的策略。
作者
余荣妹
机构地区
南昌师范学院外语学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第36期42-42,13,共2页
关键词
英语教学
教学方式
学习环境
学习策略
学习方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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