期刊文献+

情境教学法在中职历史课堂中的应用

下载PDF
导出
摘要 情境教学法具有有形、有情、有境、有趣的特点,它能充分创设形象、生动的语言环境,激发起学生们的注意,从而调动中职学生的学习积极性。本文谈谈在历史教学中运用情境教学法的一些体会。
作者 李亚平
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第36期121-121,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部