摘要
合作学习是一种以群体为单位，倡导学生积极探索知识的现代教学模式。从课堂的组织，老师颠覆了传统的“1＋N”为中心的教学模式，给学生自主学习的空间更加广阔；从教学理念，进一步强化了“非指导性教学思想，“以学生为中心”的理念。实验探究在物理科学课程的核心，合作学习不仅为学生开展实验提供了理论指导，也为他们的思维方式的激活，总结出科学的方法，加深理解法律起着重要的作用。在当前物理新课程标准中的“为”，然而教育哲学的主体，学生的发展，合作学习是实现这一目标的重要的教学形式，从合作学习的开始，阐述了在物理课堂实验存在的问题，最后提出自己的一点看。
